观察与思考—————————————————————————————
浅论职业院校语文课堂教学探究　　　　　　　　　　　　　　滕春霞(3)
小学语文核心素养在课堂综合实践教学中的应用　　　　　　　冯　健(4)

学校管理——————————————————————————————
校园文化的文化学视域探究　　　　　　　　　　　　　　　　沈雪梅(5)
创建人文管理文化　营造浓厚教育氛围　　　　　　　　　　　武克裕(6)
以校本课程建设为载体推动学校发展　　　　　　　　　　　　向　尧(7)

关注教师——————————————————————————————
中职学校社会服务能力提升　　　　　　　　　　　　　　　　潘俊伟(8)
用暖心的教育，助力学生成长　　　　　　　　　　　　　　　贾经琼(9)
幼儿园教师师德建设的作用和措施　　　　　　　　　刘　琴　尹纯玲(10)

教育创新——————————————————————————————
让城乡规划教学“立体化”——地图教学　　
　　　　　　　　　　　　唐弘久　谭　洁　刘　沛　卢子龙　范　佳(11)
更新导读方法，激发阅读兴趣
　　——浅谈指导学生课外阅读七法　　　　　　　　　　　　昌中南(12)
基于校企合作机制《数控机床安装与调试》立体教材初探　　　王海勇(13)
探讨高校化学教学中学生创新能力的培养策略　　　　　　　　曲永红(14)
新时期党校党建工作创新发展路径　　　　　　　　　　　　　姜　晶(15)
论中职服装结构制图教学改革与探索　　　　　　　　　　　　田　娇(16)
小学科学核心素养教学策略——以《怎样加快溶解》一课为例　张任明(17)
关于体育教学中初中生灵敏素质提升的探究　　　　　　　　　李秀峰(18)
创新教育思维理念　促校园高效课堂建设　　　　　　　　　　屈美香(19)
《氧气的性质》——教学设计　　　　　　　　　　　　　　　许艳杰(20)
试论基于多元文明视域下高中语文教学中培养学生文化自信的策略
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张洪峰(21)　
如何在高中历史教学中培养学生的历史时空观念　　　　　　　张中华(22)
如何在数学课中培养学生的数感
　　——以低段数学课为例　　　　　　　　　　　　　　　　陶　蒙(23)
以综合实践活动为依托　推进《劳动与技术》课的发展
　　——浅谈初中《劳动与技术》课与综合实践活动的有机整合
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　臧言德(24)

教育现代化—————————————————————————————
画中有深意——小学语文课本插图应用策略探究　　　李小萃　孙启发(25)
课上课下多平台，创建高二电子技能“交互式”课堂　　　　　范佳媛(26)
信息技术与特殊儿童的安全教育
　　——巧用信息技术优化安全教育的实践　　　　　　　　　许朝霞(27)
巧用“互联网+”助力小学语文阅读教学方法研究　　　　　　 刘经凤(28)
充分利用多媒体技术促进初中语文开放式教学　　　　　　　　张运珍(29)
电教媒体让数学课堂“活”起来　　　　　　　　　　　　　　刘翠萍(30)
高中政治融合式教学（线上线下）探索　　　　　　　　　　　毕雅静(31)
利用网络资源提高高中生英语自主学习力　　　　　　　　　　徐重阳(32)

德育话题——————————————————————————————
浅谈幼儿生活化健康领域集体教学活动有效策略的实施　　　　陈燕雯(33)
土家先进传统文化进校园开发和传承浅谈　　　　　　廖凡星　魏　希(35)
初中语文教学中如何渗透传统文化及其价值　　　　　　　　　胡文姬(36)
练造地理观察力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李群英(36)
注重教学过程中明线与暗线的有机契合
　　——谈教师的预设和学生的课堂生成　　　　　　　　　　王术江(37)
初中古诗词教学中强化传统文化教育的策略分析　　　　　　　曾苑红(38)
浅论心理健康教育对小学生良好行为习惯培养的策略研　　　　刘　鹏(39)
融“文”于“言”，让文言溢彩　　　　　　　　　　　　　　罗文芳(40)
传承民族文化
　　——论中学美术教育中的民间美术教学　　　　　　　　　曹颖颖(41)
诗歌中“反复”的“情感密码”　　　　　　　　　　　　　　胡　雁(42)
以生为本视角下的初中德育工作研究　　　　　　　　　　　　李　果(43)
公民教育观视角下中学生的志愿服务活动　　　　　　　　　　王延敏(44)
疫情背景下的学生价值教育　　　　　　　　　　　　　　　　唐　琦(45)
浅析初中数学教学工作中的德育教育　　　　　　　　　　　　高学成(46)

素质教育——————————————————————————————
基于儿童立场的班级适宜性环境创设与实施　　　　　　　　　殷　静(47)
浅谈小学生课堂注意力的培养　　　　　　　　　　　　　　　彭巧娟(48)
探究高中地理教学加强学生读图能力培养策略　　　　　　　　张　扬(49)
散文人物形象的分析与概括　　　　　　　　　　　　　　　　杨晓芳(50)
浅谈幼儿户外活动安全意识与自我保护能力的培养　　　　　　陈文莉(51)
“读”出心才　放飞梦想
　　——《假如》教学片段及反思　　　　　　　　　　　　　李先琴(52)
“少教多学”策略在初中语文教学中的应用　　　　　　　　　苟思莉(53)
浅谈在小学音乐教学中审美情趣的培养　　　　　　　　　　　范丽珍(54)
内外兼修　学以致用
　　——我的美术核心素养观　　　　　　　　　　　　　　　马　辉(55)
促进生命化教育，做有“魂”的教学　　　　　　　　　　　　黄　河(56)
培养小学生的法治素养　　　　　　　　　　　　　　　　　　闫雅轩(57)
小学数学教学中学生核心素养的培养与提升研究　　　　　　　周　琴(58)
核心素养视角下的初中道德与法治教学模式探析　　　　　　　贾送章(59)
促进个性化写作，提升语文素养　　　　　　　　　　　　　　崔立丽(60)
开卷有益　修身精气
　　——做一个有魅力的“教书匠”　　　　　　　　　　　　王　妮(61)
以生为本，创新评价
　　——我的教师课堂评价语言观　　　　　　　　　　　　　周春娥(62)
为学生成长和发展提供科学有效的帮助
　　——浅谈如何让学生学好道德与法治　　　　　　　　　　于瑞红(63)
浅议初中生物素质教育教学培养　　　　　　　　　　　　　　马文文(64)
初中数学解题后的反思策略研究　　　　　　　　　　　　　　刘斐颖(65)

教研新探——————————————————————————————
细心指导伴成长　潜心钻研结硕果　　　　　　　　　　　　　杨　柳(66)
探索发现　完善改进　促进发展　　　　　　　　　　　　　　高　华(68)
浅谈物理教学中实施情景教学的路径　　　　　　　　　　　　于桂芹(69)
小学数学课堂有效性提问策略的探究　　　　　　　　　　　　穆毅强(70)
新课程小学语文个性化阅读策略探究　　　　　　　　　　　　潘宗霞(71)
核心素养视域下小学数学智慧课堂的创建探究　　　　　　　　曾苑芳(72)
注重读写结合，促进语文教学　　　　　　　　　　　　　　　黄维华(73)
会写　有什么写　愿意写
　　——中学生作文指导　　　　　　　　　　　　　　　　　战玉辉(74)
让小学生的数学思想在他的指尖上跳动起来　　　　　　　　　昌　菊(75)
高中生物遗传题型及解题技巧探究　　　　　　　　　　　　　韩兴华(76)
小学数学教学中创新思维能力的培养　　　　　　　　　　　　纪　红(77)
彰显个性，激发兴趣——小学数学应用题教学策略　　　　　　林建梅(78)
高中数学概念教学实施现状调查分析报告　　　　　　　　　　高芳妮(79)
浅谈数学文化与初中课堂教学的融合　　　　　　　　　　　　游卫东(80)
“自主互助、合作学习”课堂教学模式初探　　　　　于永安　王丽萍(81)
基于核心素养的初中语文名著阅读教学探究　　　　　　　　　孙　莉(82)
浅谈高考历史选择题解题技巧　　　　　　　　　　　　　　　张海兵(83)
运用推理巧告诉　借用小数引深入
　　——“用数对确定位置”教学实践　　　　　　　　　　　杨虚周(84)

教坛一得——————————————————————————————
中小学生音乐鉴赏力的培养策略　　　　　　　　　　　　　　白　丽(85)
浅谈中职数学教学存在的问题与应对策略　　　　　　　　　　高小从(86)
合作学习过程中的常见问题及策略　　　　　　　　　　　　　孙道磊(87)
探究高中语文教学加强学生语文思维培养的策略　　　　　　　李　焱(88)
探讨小学高年级数学探索题的教学策略　　　　　　　　　　　李洪芳(89)
焕发《道德与法治》课堂教学新光彩
　　——浅谈如何在生活中学习《道德与法治》　　　　　　　王洪杰(90)
分层作业让数学学习更快乐　　　　　　　　　　　　　　　　童灵俏(91)
有效：课堂教学生命线
　　——浅谈如何加强高中地理有效课堂建设　　　　　　　　李　飞(92)
新课改下如何打造高效的小学数学课堂　　　　　　　　　　　郭芬娥(93)
让小练笔为语文课堂增光添彩　　　　　　　　　　　　　　　游淑玉(94)
小学数学教学与生活实践相结合的重要性及对策　　　　　　　顾玉梅(95)
小学低年级学生课外阅读习惯的培养策略　　　　　　　　　　赵千瑶(96)
浅谈探究性学习在地图教学中的运用　　　　　　　　王丽萍　于永安(97)
作业评语的情感魅力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵秀娟(98)
中学语文情境教学法应用分析　　　　　　　　　　　　　　　吕　丽(99)
小学语文阅读教学文本细读的策略研究　　　　　　　　　　　樊建林(100)
关于热力学和动力学在高中化学教学中的思考　　　　　　　　王金岚(101)
浅谈如何提高幼儿主动参与幼儿园区域活动的兴趣　　　　　　刘永红(102)
核心素养下小学数学逻辑能力培养策略探究　　　　　　　　　马国禹(103)
翻转课堂视角下应用型本科院校大学英语课程教学研究　　　　王璐璐(104)
小学语文教学丰富学生语言积累浅谈　　　　　　　　　　　　黄克冬(105)

班主任论谈—————————————————————————————
浅谈如何做好初一班主任工作　　　　　　　　　　　　　　　孟彩虹(106)
浅谈班主任如何转化后进生　　　　　　　　　　　　　　　　陈小萍(107)
新课程下小学班主任德育教育工作策略分析　　　　　　　　　邵明星(108)
用爱心导航　用言行引领
　　——班主任工作的有效途径　　　　　　　　　　　　　　徐昌信(109)
浅析班级管理中师生语言沟通的作用及方法　　　　　　　　　李珊珊(110)

心理健康——————————————————————————————
如何处理学生的问题行为　　　　　　　　　　　　　　　　　王华玮(111)
浅析微时代背景下心理沟通建设的途径和方法研究
　　　　　　　　邹仁平　邵　虹　史同江　崔亚男　王宝华　于善强(112)
微表情——藏着大“学问”　　　　　　　　　　　　　　　　刘明红(113)
最美不过夕阳红
　　——浅谈如何做好老年人的心理护理　　　　　　　　　　宋修水(114)
留守儿童的心理健康教育　　　　　　　　　　　　　　　　　韦良山(115)
生活化教学，提升道德素养　　　　　　　　　　　　　　　　孙丹平(116)

外语教学——————————————————————————————
英语教学中如何培养学生的非智力因素　　　　　　　　　　　姜　璐(117)
探讨在初中英语阅读课中如何提高学生的思维品质　　　　　　王彩媚(118)
初中英语课堂互动教学探究　　　　　　　　　　　　　　　　张　娜(119)
互联网助力农村寄宿学校英语听说教学　　　　　　　　　　　孙秀英(120)
论中西方文化差异对小学英语口语交际的影响　　　　　　　　盛　康(121)
疏道引水　静待花开
　　——初中英语复习课模式探讨　　　　　　　　　　　　　王同娟(122)
浅谈小学英语教学策略　　　　　　　　　　　　　　　　　　滕　平(123)
基于教材内容的高中英语写作教学研究　　　　　　　　　　　金楠楠(124)
以TED为根，开出绚烂的写作之花　　　　　　　　　　　　　 黄　磊(125)
学生勇闯单词关　学习方法是关键　　　　　　　　　　　　　赵秀娟(126)

体育之窗——————————————————————————————
谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导　　　　　　　　　　　谢庆玲(127)
浅谈初中体育教学的创新性　　　　　　　　　　　　　　　　云苏和(128)