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2021年8月总第259期

期刊级别:国家级
 
 
 ISSN:  1001-2869
 CN:  11-4297/G4
 邮发代号:  80-334
 周期:  月刊
 出版地:  北京市
 主管单位:  中华人民共和国教育部
 主办单位:  中国人民大学
 作 者:  教育学编辑部

观察与思考—————————————————————————————
基于大赛的机械制图数字化教学模式改革      韩 萌 宣俊伟(3)
论湖南桑植土家族红歌的艺术特征及影响          陈 锐(4) 
区块链的哲学思考                    宫本波(5)
完善基层检察院检委会运行机制探析            赵全珍(6)
“双减”背景下打造高效课堂的探索与思考         方德刚(8)

学校管理——————————————————————————————
加强思想政治教育工作是推动企业高质量发展的法宝     刘怡君(9)
特色发展,实现高中教育多样化              张 虹(10)
浅析以幼儿发展为重心的班级管理             田 敏(11)
学校师德师风建设的必要性                农红梅(12)

关注教师——————————————————————————————
给予每个学生更多的选择机会和广阔的发展空间       孙树平(13)
浅谈幼儿园教师胜任力培养的任务导向型活动开发与实践
                        陈 琪 岳 娟(14)
幼儿园集体教学活动及教师提问探析            孙 琦(15)
让“率性教育”促课堂改革开花结果            刘志翔(16)

教育创新——————————————————————————————
创新能力培养与菏泽市职业教育改革研究          赵光辉(17)
在印染活动中激发大班幼儿的创造力            孙上清(20)
大胆革新,建构务实有效的语文课堂教学新模式       郭 辉(21)
浅析卡拉瓦乔绘画作品中光影的运用            邹洁茹(22)
浅议以赛促学在中职视障学生中的应用           杨 波(23)
论字理识字课堂中的识字方法               汤婕妤(24)
赏析交流,渗透方法,激发阅读经典的兴趣
  ——《骑鹅旅行记》教学案例             许丽华(26)
《芬芳的比喻》教学设计
  ——学习《孟子》比喻的艺术             付 盈(27)
把握内涵 强化策略                   吴艳春(28)
浅谈在英语教学中培养学生核心素养的有效策略       韩 涛(29)

教育现代化—————————————————————————————
运用信息技术优化初中语文名著阅读教学          张春生(30)
信息技术下多媒体课堂在小学体育教学中的应用       石承飞(31)
数学教学与信息技术融合策略初探             李 蕊(32)

德育话题——————————————————————————————
浅析特殊时期下的农村教学点教学             王 婷(33)
益其益,尊其尊,心载语翼任芳菲
  ——通过分层教学来关注学生的生命成长        费江春(35)
浅析剪纸艺术在幼儿园的传承               张 婧(36)
关于中小学落实立德树人途径和方法的思考         张 英(37)
在小学教育教学中开展德育和思想政治教育的策略和方式探究 王 娜(38)
直面挑战再出发,迎难而上显担当
  ——疫情背景下幼儿园卫生保健工作难点解析与应对   胡 萍(39)
浅析初中化学的育人功能与观念渗透            段智超(40)
更新理念 转变角色 开展竞赛 综合评价 培养能力    齐晶晶(41)
以垃圾分类为主题开发七年级劳动教育校本课程的必要性   杨 丽(42)
浅析小学语文阅读教学中的美育              谷 晶(43)

素质教育——————————————————————————————
创编教材情境,落实训练目标
  ——以统编版教材口语交际为例            万金丹(44)
浅析中职音乐教育与培养学生音乐素养           王 烨(46)
初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策       陈 瑞(47)
让学生成为课堂学习的主体                孙凤琴(48)
历史教学加强学生人文精神培养实践例谈          艾兴建(49)
改进评价方式,提升幼儿音乐素养             廖利芬(50)
提高小学数学毕业总复习的有效性探究
  ——解决问题                    尹玫瑛(51)
浅析如何做好备课组长                  周佣霞(52)
开展乡土文化理解传承教育,涵养学生文化素养和思维品质
  ——以郫都区扬雄文化和何武文化研究为例       肖赤峰(53)
与书籍为伴,和大师对话
  ——读《给教师的建议》有感             薛媛媛(54)
高中物理课堂中如何落实落细核心素养           徐献鹤(55)
浅析幼儿早期阅读能力的培养和提高            张 娜(56)
浅谈初中数学教学                    于敬洋(57)
浅析数学教学中学生“三思”能力的培养          杨 娜(58)
让主体思维真正发生
  ——小学道德与法治深度学习路径的探索与应用     施丽蓉(59)
新课改背景下传统文化在高中思想政治教学中的运用     覃结荣(60)
合理运用小组合作 提高课堂学习效率           张海群(61)
初中语文教学中的多元化教学方法             刘百玲(62)
幼儿园绘本教学基于情感教育的有关思考          韩欢欢(63)
实施举措,满足需要 融洽关系,激励动机 激发创新,培养品质
                            杨小明(64)
关注学困学生成长 守住义务教育底线           廖周超(65)
寓教于乐,创意棋在幼儿园应用的探索与实践        周颖莹(66)

教研新探——————————————————————————————
指读法在小学英语教学中的应用              张小露(68)
地理教学生活化 学生学习快乐化             廖 翔(69)
浅谈小学语文古诗词的教学策略              黄 丽(70)
小学体育与艺术融合教学策略探微             苏 丹(71)
提升初中数学课堂教学有效性的策略探讨          贾瑞杰(72)
新课程下高三艺术生数学复习的有效教学办法研究  邹国强 吴春霞(73)
用课程标准规范历史课堂教学之我见            孙福川(74)
确定主题 策划实施 讨论交流              王莉莉(75)
在安全生存体验活动中培养幼儿安全意识的行动研究     甘洁榆(76)
高中地理课程选修内容教学探析              党怀信(77)
在游戏中找寻科学,在玩乐中促进成长
  ——谈游戏化课程理念下如何指导幼儿科学探究     钱晶晶(78)
中学体育课堂教学改进方法                吴成洲(79)
高中化学教学研究                    赵洪伟(80)
高中语文经典名著阅读教学课型探究            高 萍(81)
成功的“导入”就是好的开始
  ——历史教学中“导入”部分的探索          吴明跃(82)
农村小学单亲学生交流能力培养探索            杨婷婷(83)
新课改背景下优秀传统文化如何有效融入到高中政治教学中  黄丽红(84)
浅析幼儿园里绘本阅读与教学活动的有机融合        胡万美(85)
新课改下高中生物教学中应解决的问题           罗裕玲(86)
给予尊重 爱伴成长                   康 萌(87)
语文课堂上用情感教育培养留守学生的学习兴趣       李小凯(88)
基于家园共育开展小班自主游戏的策略分析         乔 波(89)
浅谈小学信息技术课教学                 秦君香(90)
在小学计算教学中培养学生的核心素养           孙婷婷(91)
基于核心素养的初中语文情境教学路径探究         邱新勇(92)

教坛一得——————————————————————————————
试论高中数学函数学习中化归思想的运用          刘爱霞(93)
从表征中读懂儿童
  ——泥工坊中深化中班幼儿自主游戏的策略研究     毛吉辰(94)
加强小学写作教学 提高学生写作能力           李春艳(95)
如何在小学数学问题解决中培养学生的数学思维能力     余云建(96)
浅谈农村小学三年级语文略读方法的策略          苏 琳(97)
浅谈在初中政治教学中如何有效实施分层教学        杨 刚(98)
化学课堂教学提问技巧运用之我见             雷道敏(99)
尊重实际 遵循规律 科学施策 提升质量         雷彩虹(100)
打造农村小学数学有效课堂之我见         陈 婵 覃宗娟(101)
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性          刘 芳(102)
如何在语文教学中培养学生的语感             赵 多(103)
小学习作教学策略浅谈                  安春燕(104)
新课改下高中地理教学存在的问题及策略分析        任 艳(105)
小学数学增效减负教学之我见               张 艳(106)
加强初中生素描练习指导的理性思考            甘 欣(107)
高中物理实验教学中学生问题意识培养途径的一些思考    潘华敏(108)
新课程背景下高中数学教学策略              王言西(109)
初中物理学科核心素养培养策略          张 伟 杨 云(110)

班主任论谈—————————————————————————————
柔性管理在中职学校班主任工作中的应用          潘 烨(111)
加强学生学习能力培养是班主任工作重要任务        陈玉美(112)
用心灵交织出青春的彩虹                 林峰岭(113)
浅谈班主任管理中师生关系的构建             李彩艳(114)

心理健康——————————————————————————————
基于游客心理感知的导游服务水平的提升          史明超(115)
永葆儿童的好奇心、想象力、创造力            任 瀛(116)
做好逆反心理引导,改变德育工作方法           刘利香(117)

外语教学——————————————————————————————
激发兴趣 传授方法 纠错改错              付丽丽(118)
浅析如何做好中考英语总复习               张 娟(119)
小学英语翻转课堂教学有效策略探寻            吕柃旬(120)
思维导图在初中英语教学的运用              宋秋萍(121)
探讨初中英语阅读理解教学的策略             张文敏(122)

体育之窗——————————————————————————————
我国体育教育实践与社会发展的微探讨体会         武振东(123)
既要遵循原则规律,又要探索创新突破           刘 伟(125)
体能训练对青少年成长的重要性              王明明(126)
发展客家体育活动,提高幼儿合作意识           张小珊(127)
小学阶段开展板球教学的探索与实践            张 勇(128)

 
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