观察与思考—————————————————————————————
军校图书馆文化育人职能研究　　　　　　　钱雅文　余　菲　江昭奕(3)
中职机电数学专业化发展的调查与研究　　　　　　　　　　　孙　芳(5)
新时代我国高等职业教育公平正义的发展逻辑
　　——基于马克思正义观视角　　　　　　　　　　　　　　罗家枝(6)
课程思政与书法教育的相关研究　　　　　　　　　　　　　　李九生(9)

学校管理——————————————————————————————
关于规范中小学单位内部控制的思考　　　　　　　　　　　　郑学奎(10)
坚持以人为本，构建和谐校园　　　　　　　　　　　徐立新　张　艳(12)
浅谈幼小衔接的问题与对策
　　——山东省招远市幼小衔接的调研　　　　　　　　　　　彭　博(13)

关注教师——————————————————————————————
浅谈小学教师需要具备的专业能力　　　　　　　　　　　　　乔卫东(14)
教师专业素养的提升策略　　　　　　　　　　　　　　　　　张艳艳(15)
提升中职机械专业教师社会服务能力　　　　　　　　　　　　王　群(16)

教育创新——————————————————————————————
深化新时代教育改革问题与策略　　　　　　　　　　　　　　杨思敏(17)
“新工科”理念下高职数控机床安装与调试教学体系构建与实践　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王海勇(19)
中职幼儿保育专业“非遗”课程开发研究
　　——以鼓子秧歌为例　　　　　　　　　　　　　　　　　许　晴(20)
听力障碍学生啦啦操训练教学方法研究　　　　　　　　　　　杨露露(21)
浅谈中等职业学校数学课程与专业课程的融合　　　　　　　　杨玉叶(22)
浅谈小学低年级数学教学中创新意识的培养　　　　　　　　　罗启论(23)
教学生活化，课堂互动化
　　——浅析小学数学教学模式创新　　　　　　　　　　　　张　旭(24)
探究初中历史创新教学的有效途径　　　　　　　　　　　　　李海霞(25)
激励——创新学习
　　——初中物理课堂教学策略探究　　　　　　　　　　　　黄　平(26)
浅议中学音乐教学中创新思维的培养　　　　　　　　　　　　张秋节(27)

教育现代化—————————————————————————————
关于机关单位档案管理的信息化建设分析　　　　　　　　　　姜　先(28)
关于提升中职会计教师教学能力的对策　　　　　　　张　新　刘　偲(29)
在小学数学教学中运用微课的注意事项　　　　　　　　　　　韩晓辉(30)
借“他山之石”，臻“攻玉”之境，谋“攻玉”之术　　　　　赵立双(31)
探析信息技术课互动生成性教学的构建策略　　　　　　　　　杨素君(32)
新理念、新模式、新发展　　　　　　　　　　　　　　　　　王国娟(33)
新媒体在幼儿教育中的应用探究　　　　　　　　　　　　　　邓艳清(34)
新课改下初中信息技术的教学效率如何提高　　　　　　　　　沈聪聪(35)
新课改下信息技术与小学数学教学融合的研究　　　　　　　　刘静玲(36)

德育话题——————————————————————————————
浅谈中职音乐教学中的德育渗透策略　　　　　　　　　　　　崔　红(37)
“课程跑道”学程多彩　“固本浚源”木长流远　　　　　　　杨　庆(38)
微课识字，发掘小学语文低段识字教学之趣　　　　　　　　　黄加佳(40)
教育源于生活　实践培养能力　　　　　　　　　　　　　　　李玲媚(41)
地方红色文化资源在道德与法治教学中的应用　　　　　　　　王怡涵(42)
浅谈少数民族边远山区家庭教育对中小学生的影响　　　　　　唐海恩(43)
浅析地方红色文化在道德与法治课中的融合　　　　　　　　　郝丽娜(44)
不仅要孩子学习，更要孩子学会学习　　　　　　　　　　　　陈　飞(45)
不浪费食物之教育三步棋　　　　　　　　　　　　　　　　　孙红岩(46)
幼儿园大班入学前适应性教育探究——“幼小科学衔接，携手快乐成长”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄相玉(47)

素质教育——————————————————————————————
带孩子们认识书法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高世娟(48)
从课堂到生活，助力养成良好习惯　　　　　　　　　　　　　王敏莉(49)
人本主义理念下的幼儿游戏教学思考　　　　　　　　　　　　林咏瑜(50)
如何提升中职学生的计算机学科素养　　　　　　　　　　　　赵启学(51)
生活化教学，一切问题都将迎刃而解　　　　　　　　　　　　曲耀波(52)
小学阅读教学课内外有效衔接的现状及对策　　　　　　　　　武永普(53)
探讨小学语文教学中如何培养学生的口语能力　　　　　　　　苏　龙(54)
数学课堂练习观察指导有效实践刍议　　　　　　　　　　　　张宏杰(55)
关于“探究地域文化元素融入大班闽南建筑教育”的尝试　　　吴　真(56)
爱读书、读好书、善读书　　　　　　　　　　　　　　　　　佟志颖(57)
浅谈如何培养幼儿的倾听与表达能力　　　　　　　　　　　　杨艳萍(58)
浅析家长如何参与幼小衔接　　　　　　　　　　　　　　　　马　洁(59)
浅析小学低年级数学课堂环境的创设　　　　　　　　　　　　张　越(60)
优化作业环节，提高作业效度
　　——浅谈新课标下初中物理作业设计的设计策略　马合买提·吉林(61)
论“情商”对高三学生语文学习的影响　　　　　　　　　　　程　峰(62)
用问题指向深度学习
　　——小学数学图形与几何教学实践　　　　　　　　　　　梁一苗(63)
浅谈音乐课堂教学中的点滴感悟　　　　　　　　　　　　　　崔　彬(64)
高中物理教学中学生一题多解能力的培养　　　　　　　　　　方　静(65)

教研新探——————————————————————————————
也谈中职思想政治教学的探索与创新　　　　　　　　　　　　王秀波(66)
职业中等专业学校计算机教学活动研究　　　　　　　曹孟艳　黄福红(67)
分组分层教学法在高中数学教学中的实践研究　　　　　　　　任颍颍(68)
初中语文智慧课堂运用群文阅读提升写作能力的实施策略　　　冯　艳(69)
浅析小学语文阅读教学课内外有效衔接的重要性及其原则　　　袁利英(70)
小学语文习作教学研究　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨文刚(71)
提高小学生语文阅读能力实践探索例谈　　　　　　　　　　　向元雅(72)
浅谈语文阅读教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　覃茂喜(73)
农村高中化学课堂教学调查报告　　　　　　　　　　　　　　薛伟通(74)
思维流动　主动探究
　　——基于思维构建的中职电子电工专业合作探究型课堂研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叶项飞(75)
“诗意语文”走入课堂
　　　　——小学中高年级古诗词教学方法探究　　　　　　　唐丹红(77)
新课程理念下如何构建初中数学高效课堂　　　　　　　　　　张迎华(78)
实施有效教学策略，变“要我学”为“我要学”　　　　　　　刘晓朋(79)
浅析小学语文阅读教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　琴(80)
探究日常消毒用品对螨虫生存的影响　　　　　　　　　　　　俞赛锦(81)
刍议新背景下的小学语文教学　　　　　　　　　　　　　　　王　芳(82)
追错源，纠错果——让作业订正更有效　　　　　　　　　　　汪晓亮(83)
发挥主体作用　培养学生能力　　　　　　　　　　　　　　　白松骅(84)
新课改背景下的中学历史课堂教学初探
　　——基于农村初中历史教学现状的思考　　　　　　　　　韩玉琴(85)
核心素养下初中数学教学优化策略探讨　　　　　　　　　　　徐文发(86)
绿色作文环闭性螺旋提升路径探究
　　——基于小学生核心素养的“绿色作文”教学策略研究成果
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　琴　苏丽艳　王　圆(87)
浅论线下复学后的班级管理　　　　　　　　　　　　　　　　王美英(88)

教坛一得——————————————————————————————
实施创新教学策略，培养学生创新意识　　　　　　　　　　　曹振武(89)
思辨·活化：中职语文写作行文教学策略研究　　　　　　　　沈思渊(90)
初中物理猜想与经验推理教学策略研究　　　　　　　　　　　刘湘萍(91)
细备课、激兴趣、悟生活、精讲评　　　　　　　　　　　　　丛姗姗(92)
刍议小学中高年级阅读教学课内外有效衔接的策略　　　　　　卜丽梅(93)
STEAM理念下幼儿科学探究能力的培养策略　　　　　　　　　王媛媛(94)
学校视角下返乡流动儿童教育融入的策略研究　　　　　　　　柳玉枝(95)
“双减”背景下初中语文作业设计策略　　　　　　　　　　　王凤娇(96)
加强语文学习方法有效指导实践例谈　　　　　　　　　　　　陈　莉(97)
地理思政视域下的劳动教育校园实践研究　　　　　　王文博　李巧英(98)
让课堂因“错误”而精彩　　　　　　　　　　　　　　　　　郑翠华(99)
如何构建数学高效课堂　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵明东(100)
听《“双减”政策下作业管理的有效实践探索》讲座心得　　　柴丽霞(101)
浅谈幼儿教育小学化趋势的问题与对策　　　　　　　　　　　王丽娟(102)
提升初中生语文学习素养的策略　　　　　　　　　　　　　　王　欢(103)
让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见　　　　　　王俊玲(104)
“双减”背景下，初中阅读素养提升活动的实践研究　　　　　吴翠敏(105)
寓教于乐，提高小学数学教学有效性　　　　　　　　　　　　张惠玲(106)
小学语文教学中提高学生阅读能力的策略　　　　　　　　　　赵依依(107)
略谈小学数学课堂有效教学的三维特征　　　　　　　　　　　倪军健(108)
深度学习导向下幼儿图书区的构建与运用　　　　　　　　　　王　云(109)

班主任论谈—————————————————————————————
增强中职班主任工作动力的对策研究　　　　　　　　　　　　王真真(110)
用爱心滋养学生，以活动助力成长　　　　　　　　　　　　　葛　苗(111)
班主任如何在学生中树立威信　　　　　　　　　　　　　　　杨彩霞(112)
构建班集体核心文化理性思考　　　　　　　　　　　　　　　姜丽丽(113)

心理健康——————————————————————————————
论家庭教育促进孩子身心健康发展六原则　　　　　　　　　　符贵文(114)
在小学德育教学中如何渗透心理健康教育的探究　　　　　　　杨彩婵(116)
让孩子“知情”
　　——浅谈如何做好疫情居家幼儿的心理辅导　　　　　　　潘泽虹(117)
培养初中生具备良好心理素质的有效措施　　　　　　　　　　李　聪(118)

外语教学——————————————————————————————
试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性　　　　　　潘晓婷(119)
创造良好的教学情景，是有效教学的重要保证　　　　　　　　姚雪亮(120)
既要教好书，更要育好人　　　　　　　　　　　　　　　　　朱　悦(121)
任务型教学模式在高中英语教学中的应用策略探讨　　　　　　丁洁敏(122)
中考制度下如何提高初中学生英语写作能力　　　　　　　　　闫　慧(123)
探讨高中英语教学中如何提高学生的阅读能力　　　　　　　　韩庆新(124)
如何构建高效小学英语教学课堂　　　　　　　　　　　　　　史桃丽(125)

体育之窗——————————————————————————————
信息技术在高校乒乓球教学方法中的应用研究　　　　　　　　杨梦婷(126)
互联网运用于高校体育课程教学中的实践思考　　　　　　　　胡　斌(127)
初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略　　　　　　　　梁晏红(128)