观察与思考—————————————————————————————
加强农村党建工作对策及建议　　　　　　　　　　　　　　　王传宝(3)
《建设工程招投标与合同管理》课程思政教学研究探析
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄丙利　李　艳(4)
融戏入教——戏曲传统本土化与思政创新　　　　　　陈瑞德　钟昌伟(6)
关于企业学习型党组织建设的理论及实践探索　　　　　　　　王寅铭(8)

学校管理——————————————————————————————
教师教学创新团队建设任务的研究　　　　　　　　　　　　　金宇辉(9)
创建卓越教育　建设幸福校园
　　——即墨区环秀中学卓越教育体系的思考与实践　　　　　孙福安(10)
倾情培育，共待花开
　　——浅谈线上教学期间的班级管理　　　　　　　　　　　王　宇(11)

关注教师——————————————————————————————
中学物理实验教师培训模式的研究　　　　　张德钱　刘益民　张玉芹(12)
现代服务群教学创新团队建设几点思考　　　　　　　　　　　邢　燕(14)
农村高中教师专业成长的影响因素与发展对策分析　　邹国强　张敏燕(15)

教育创新——————————————————————————————
“样本均值和标准差”在五种玉簪耐荫性分析中的应用　　　　刘　旭(16)
军事高职院校电磁频谱技术专业课程思政建设路径探究
　　——以《电磁频谱管理概论》课程为例　伍列荣　邓　茜　杨　晨(18)
分层作业，体验成长的乐趣　　　　　　　　　　　　　　　　张　群(20)
创新小学生“写人”作文教学探索刍议　　　　　　　　　　　左以香(21)
从绘本到绘本游戏的探索之旅
　　——以《小洋葱大作战》小班绘本活动为例　　　苏　倩　尹书镜(22)
关于通用技术课培养学生创新能力　　　　　　　　　　　　　邵春梅(23)
例谈用方程思想解决几何问题　　　　　　　　　　　　　　　陈绍钧(24)
小学语文第三学段导学案实施的个案研究
　　——以长春市J小学为例　　　　　　　　　　　　　　　张婷婷(25)
《匆匆》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王延翠(26)
相融互促——幼儿与创意空间的邂逅　　　　　　　　黄润芳　易　新(27)
依据项目化设计方案开展带有地域文化特色的美术课程探究　　袁　方(28)

教育现代化—————————————————————————————
现代信息技术在教学中的应用探究　　　　　　　　　　　　　张　华(29)
立足“微”教学，助推中职语文“圈层式发展”　　　　　　　胡燕琳(30)
应用现代信息技术服务语文教学创新实践例谈　　　　　　　　黄　丹(31)
初中音乐与信息技术整合思考　　　　　　　　　　　　　　　刘　云(32)
浅谈小学语文线上教学中培养学生自主学习能力的路径　　　　赵欣宇(33)
生物“两案一媒”教学模式有效运用之我见　　　　　　　　　覃明慧(34)
充分发挥智慧黑板在提升教学质量中的积极作用　　　　　　　袁晓勇(35)

德育话题——————————————————————————————
德育为首技能为本　奠定学生幸福人生　　　　　　　　　　　刘佩玲(36)
中等职业学校德育教育的对策研究　　　　　　　　　　　　　贾明军(37)
堪比“催化剂”，教学效果显著　　　　　　　　　　　　　　杨海超(38)
加强小学思想政治教育，落实立德树人根本任务的研究　　　　赵英男(39)
产业工人队伍建设视域下的新时期技工院校德育探究　　　　　秦修芬(40)
初中生物教学中强化学生环保意识的措施　　　　　　　　　　郭海燕(41)
浅析“双减”背景下家校共育　　　　　　　　　　　　　　　訾佳瑶(42)
由“单一”走向“融合”的幼儿园德育教育　　　　　　　　　田嗣琪(43)
幼儿园德育在游戏活动中的渗透与融合　　　　　　　　　　　马红梅(44)
家庭教养方式对幼儿发展的影响　　　　　　　　　　　　　　项龙玉(45)
浅析传统文化在幼儿教育活动中的应用策略　　　　　　　　　朱利亚(46)
分享如何将“立德树人”渗透进教育教学中的做法　
　　——以就业班《电子商务客户关系管理》课程为例　　　　罗鸿嘉(47)

素质教育——————————————————————————————
论游戏教学法在培智课堂教学中的应用　　　　　　　　　　　席平侠(48)
萌娃要上一年级，家长如何消除焦虑　　　　　　　　　　　　王秀红(49)
小学教育中学生的多元化评价体系探究　　　　　　　章国文　乔东东(51)
浅谈如何教好初中地理课　　　　　　　　　　　　　　　　　王　娜(51)
运用思维导图促进深度学习
　　——以高中生物教学为例　　　　　　　　　　　王　波　迟黎黎(52)
初中语文阅读教学有效性探究　　　　　　　　　　　　　　　陈燕霞(54)
以读书引领　促素质提升　　　　　　　　　　　　　赵剑漪　姜文娟(55)
浅谈小学低段学生数学审题能力的培养　　　　　　　　　　　胡江波(56)
浅谈在物理课堂教学中有效贯彻趣味性原则　　　　　　　　　张　芳(57)
新课改下高中数学课堂的情境创设　　　　　　　　　　　　　傅玲玲(58)
有效培养小学生作文兴趣实践拙谈　　　　　　　　　　　　　甄丽侠(59)
审美能力在初中美术课堂的提升策略分析　　　　　　　　　　王元涛(60)
核心素养视角下初中数学高效课堂构建方法　　　　　　　　　于　磊(61)
幼小衔接中幼儿任务意识的培养策略　　　　　　　　　　　　张　楠(62)
探讨小学美术教学中如何提升学生的动手能力　　　　　　　　何倩倩(63)
小学语文作业优化设计措施　　　　　　　　　　　　　　　　李　玮(64)
如何培养幼儿早期的阅读能力　　　　　　　　　　　　　　　王丽华(65)
初中音乐教学对学生鉴赏能力的培养　　　　　　　　　　　　蒋　晶(66)
“听说读写”在小学数学教学中的妙用　　　　　　　　　　　王　剑(67)
小学美术课堂“文化理解”的实践应用　　　　　　　　　　　刘晓超(68)
激发兴趣愿身心投入　灵活应用促效果提高　　　　　　　　　程丽静(69)

教研新探——————————————————————————————
关于智慧课堂助力小学数学解决问题的研究
　　——以青岛版六年级上册《一个数除以分数》为例　　　　翟丽美(70)
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用　　　　　　　　　　莫惠华(72)
运用动画片资源提升农村低年段学生写话水平的策略研究　　　韦金连(73)
中职学校实施1+X证书制度的困境与对策研究　　　　　　　　 李　岩(75)
小学数学教学中如何引导学生运用画图策略解决具体问题　　　余　静(76)
小学语文综合性学习资源开发和利用的实践研究　　　　　　　张　瑞(77)
试论高中历史课堂教学的有效性　　　　　　　　　　　　　　郭鹏云(78)
践行生活　劳于心智
　　——核心素养视角下小学劳动教育初探　　　　　　　　　胡慧雯(79)
有效提升小学生数学素养实践探索浅谈　　　　　　　　　　　蒲　蓉(80)
“双减”背景下如何设计小学数学作业　　　　　　　　　　　任青霞(81)
未来高中生物课堂模式的思考与探索　　　　　　　　　　　　张　杨(82)
突破美术人物动态写生教学难点摭谈　　　　　　　　　　　　张　倩(83)
小学数学“灵活”教学探究　　　　　　　　　　　　　　　　张淑丽(84)
关于小学数学双减政策下作业设计与管理　　　　　　　　　　傅志意(85)
浅析新课标下小学数学深度学习的优化思路　　　　　　　　　伍晓宁(86)
小学生语文阅读能力渐进培养探究　　　　　　　　　　　　　祝智颖(87)
浅析高中数学教学中“数形结合”的解题妙用　　　　　　　　张小文(88)
初中地理课堂提问优化策略案例分析　　　　　　　　　　　　郑建蓉(89)
基于智慧课堂环境下高中物理力学深度教学策略的初探　　　　顾战旗(90)
有效提高小学语文复述教学综合水平的对策　　　　　　　　　江俊燕(91)
翻转课堂教学在初中生物学实验教学中的应用　　　　　　　　高晓红(92)

教坛一得——————————————————————————————
幼儿保育专业藏班声乐教学对策研究　　　　　　　　　　　　霍艽阳(93)
若无生活化教学，哪得课课满堂彩　　　　　　　　　　　　　杨　乐(94)
小学语文教学中培养学生问题意识的方法　　　　　　　　　　许　瑞(95)
培养学生美术观察能力和想象能力之我见　　　　　　　　　　肖青青(96)
小学生学业要求现状及减负增效的研究　　　　　　　　　　　李竹生(97)
挖掘教材资源服务语文教学探索实践浅谈　　　　　　　　　　吴琦玲(98)
小学数学应用题教学的有效策略　　　　　　　　　　　　　　范　涛(99)
以“问”启学，“问”中促思　　　　　　　　　　　　　　　邵美琴(100)
“双减”背景下小学数学课堂教学如何提质增效　　　　　　　刘　飞(101)
初中音乐教学方法与策略分析　　　　　　　　　　　　　　　杨明珠(102)
在初中历史教学中应用情境教学法的策略研究　　　　　　　　廖延芳(103)
浅谈初中物理电学教学　　　　　　　　　　　　　　　　　　邱　珠(104)
充分发挥学生的课堂主体作用之我见　　　　　　　　　　　　孙巧萍(105)
完善阅读体系，养成阅读习惯——浅谈小学语文整本书阅读教学策略
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅淑玲(106)
浅谈高中数学课堂中的有效提问　　　　　　　　　　　　　　陈之贺(107)
培养小学生课外阅读能力的策略研究　　　　　　　　　　　　王成秀(108)
提高小学数学教学效率的有效策略　　　　　　　　　　　　　马　伟(109)
“双减”下小学语文教学课内外的有机联系　　　　　　　　　张　苗(110)
比较教学法在小学语文阅读教学中的运用研究　　　　　　　　蔺　冬(111)

班主任论谈—————————————————————————————
小学班主任有效开展德育教育的策略　　　　　　　　　　　　张义彬(112)
个性班级文化，促进学生个性化发展　　　　　　　　　　　　刘　丽(113)

心理健康——————————————————————————————
关于培智课堂中和谐师生关系的构建　　　　　　　　　　　　王　静(114)
美术教学有机渗透生命健康教育探索浅谈　　　　　　　　　　扶　珊(115)
少先队辅导员在学校德育教育中的影响和作用　　　　　　　　王静芳(116)

外语教学——————————————————————————————
基于产教融合的中职旅游英语教学实践　　　　　　　　　　　曾日红(117)
探讨初中英语阅读教学中学生思维能力培养策略　　　　　　　艾　红(118)
优化评价方法，提高教学水平——例谈小学英语评价任务的有效设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　许栩敏(119)
浅谈高中英语有效作业的设计策略　　　　　　　　　　　　　汤　莹(120)
“双减”政策下如何在小学英语教学中提升素质教育　　　　　钟艳莎(121)
思维品质在初中英语写作教学中的提升策略　　　　　　　　　张敬利(122)
读写融合　建构课堂新样态
　　——学科育人视域下小学英语读写融合教学实践研究　　　胡　凤(123)
在初中英语教学中应用互动教学的策略　　　　　　　　　　　潘晓婷(124)

体育之窗——————————————————————————————
浅谈核心素养下如何提高职业学校体育课堂教学效果　　　　　张立平(125)
体育活动中心武术教练员教学方法初探　　　　　　　　　　　杨　鹏(126)
课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展　　　　　　　　　　洪铁梅(127)
探究教法，传授学法，促进教与学相得益彰　　　　　　　　　柳茂辉(128)