观察与思考—————————————————————————————
高校教师师德师风问题治理对策初探　　　　　　　　　　　　邹　理(3)
浅谈乡村治理体系和治理能力现代化建设　　　　　　　　　　宫本波(5)
发挥文艺工作在严峻斗争实践中的重要作用　　　　　　　　　牛对苗(6)

学校管理——————————————————————————————
分析农村留守儿童心理健康的家校协同策略　　　　　　　　　李　倩(7)
模块乐考，让孩子快乐成长　　　　　　　　　　　　　　　　钟慧英(8)
细节设计让管理更出彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　黄成银(10)
农村校带幼儿园提升保教质量途径之加强教学常规管理的研究　宁晓丹(11)
创先进理念　走强校之路　　　　　　　　　　　　　　　　　李　强(12)
新课程视野下初中班级管理的有效性分析　　　　　　　　　　郝丽惠(13)

关注教师——————————————————————————————
立德树人理念下的中职学校师德师风建设策略　　　　　　　　邓　矛(14)
幼儿自主游戏中教师的支持策略　　　　　　　　　　　　　　贾云玲(15)
浅论如何促进教师专业化的发展　　　　　　　　　　　　　　徐福磊(16)

教育创新——————————————————————————————
《口语交际　我说你做》教学设计　　　　　　　　　　　　　张苑青(17)
构建多元评价体系　破除学生评价唯分论　　　　　　　　　　陈　蓉(18)
浅析特殊教育中的小学数学教学　　　　　　　　　　　　　　苏铁英(20)
探讨小学美术教学中学生创新能力的培养策略　　　　　　　　潘高峰(21)
以树为媒，以劳育人
　　——以《吃苦耐劳勤耕种——小神农种植园》为例　　　　戴晓东(22)
小学语文单元整体作业的改革策略　　　　　　　　　　　　　朱晓巍(23)
“巧搭支架”爬高梯，助推思维深发展　　　　　　　　　　　田　玲(24)　
创新课堂　创造精彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盛海英(25)
新课标背景下小学生古诗词教学的策略研究
　　——以五年级研讨课《山居秋暝》为例　　　　　　　　　柳旭梅(26)

教育现代化—————————————————————————————
立足核心素养，科学开展初中信息技术教学　　　　　　　　　吴小燕(27)
论小学语文课堂教学信息技术的应用　　　　　　　　　　　　景丽巍(28)
探究信息技术在小学语文课堂教学中的应用与实践　　　　　　钟春梅(29)
智慧运用希沃白板5　实现数学课堂互动多元化　　　　　　　 张泽希(30)
如何利用微课优化小学音乐教学　　　　　　　　　　　　　　张雯雯(31)
情境教学助力生命化信息技术课堂　　　　　　　　　　　　　江　飞(32)
微课与导学案融合下的初中物理教学实践探讨　　　　　　　　赖桂泉(33)
浅析信息技术在幼儿教学中的应用　　　　　　　　　龙秀华　龚小兰(34)
基于互联网时代移动网络在小学教育中的信息化教学研究　　　于鹏鹏(35)
教育信息技术促进师生的发展及创新人才培养模式的研究　　　廖美琪(36)
信息技术助力于小学语文教学的实践　　　　　　　　　　　　胡倩茜(37)

德育话题——————————————————————————————
良好的德育来自于严格的管教　　　　　　　　　　　孙　玲　张新辉(38)
让人生之舟远航　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王思伟(39)
小学语文课堂教学中德育浸润存在的问题与对策研究　　　　　李　娜(40)
开发社会育人基地　助力少先队员成长　　　高　莉　霍珍珍　张小健(41)
小学体育融合劳动教育的实践探究　　　　　　　　　　　　　卜静萍(42)
关于小学教师培养的建议　　　　　　　　　　　　　　　　　张　楠(43)
区域游戏创建——让我与大班幼儿共同成长　　　　　　　　　王　蓉(44)
让劳动德育教学成为培养集体主义精神的重要一翼　　　　　　项惠忠(45)
模型思想无处不在
　　——浅析核心素养之模型意识　　　　　　　　　　　　　王　瑛(46)
挖掘传统节日资源促进德育教育　　　　　　　　　　　　　　连卉婷(47)

素质教育——————————————————————————————
温暖时光的那些阅读日子　　　　　　　　　　　　　　　　　李　玲(48)
小学语文大单元主题情境阅读教学　　　　　　　　　　　　　马　霞(48)
探讨初中美术教学中传统文化的融入策略　　　　　　　　　　杜晓洪(49)
由小学数学错题衍生的教学　　　　　　　　　　　　　　　　何赛美(50)
初中语文文言文教学的策略思考　　　　　　　　　　　　　　汪灵芝(52)
浅谈小学语文朗读能力培养　　　　　　　　　　　　　　　　阮秀玲(53)
小组合作背景下初中化学高效课堂的构建　　　　　　　　　　唐思武(54)
问渠那得清如许，唯有源头活水来　　　　　　　　　　　　　孙　萌(55)
小学美术中的水墨画教学　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　琪(56)
提高初中生物概念教学效率的策略　　　　　　　　　　　　　程垌桦(57)
新课程下小学数学低年段计算教学的实践　　　　　　　　　　黄仁宏(58)
浅谈“双减”背景下如何提高初中道德与法治课堂效率　　　　黎洁飞(59)
让快乐在区域中绽放
　　——浅谈农村幼儿园游戏化户外环境创设　　　　　　　　刘思彤(60)
巧用“信息”，构建活力课堂　　　　　　　　　　　　　　　高往东(61)
高中语文阅读教学中培养学生主动性思维　　　　　　　　　　戴明菊(62)
浅谈习作课堂拟真任务驱动下的小组学习　　　　　　　　　　王红艳(63)
培养小学语文教学核心素养的浅思　　　　　　　　　　　　　姚　娜(64)
低段写话教学“三步曲”
　　——以《今天我洗碗》为例　　　　　　　　　　　　　　周秋梅(65)

教研新探——————————————————————————————
探讨信息技术如何优化小学语文阅读教学　　　　　　　　　　黄　霞(66)
基于初中语文教学实践性提升优化语文实践性作业设计方法　　邵海燕(67)
小学高年级巧列方程解决数学问题的探索　　　　　　　　　　徐婷婷(68)
学校消防安全教育实施策略探究　　　　　　　　　　罗　群　唐　禹(69)
探究利用语文教学传承传统节日的策略　　　　　　　　　　　舒秋蓉(70)
指向学科核心素养的小学数学表现性评价实践研究　　袁唯毓　宋　燕(71)
小学音乐课堂有效途径研究　　　　　　　　　　　　　　　　贾　雪(72)
借力游戏让数学学习自然发生　　　　　　　　　　　　　　　王绍波(73)
幼儿园音乐主题活动的设计途径分析　　　　　　　　　　　　王咏梅(74)
“双减”背景下小学语文教学渗透劳动教育的实践研究　　　　吴继华(75)
“双减”背景下的小学语文作业设计探究　　　　　　　　　　黄美华(76)
小学古诗词与音乐艺术的融合探索　　　　　　　　　　　　　郝亚萍(77)
关于AgNO3与Na2S之间的反应探究　　　　　　　　　 任苗苗　闫丽平(78)
小学美术课堂教学中如何培养学生审美能力　　　　　　　　　刘光明(79)
作文因评改而精彩　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴丽君(80)
新课程背景下小学高年级语文作文教学策略探讨　　　　　　　孙小磊(81)
读写结合　提高学生写作水平
　　——以统编教材三年级下册“小练笔”和“习作”为例　　刘丽娟(82)
“双减”背景下学生心理健康家校共育路径探索分析　　　　　丁学员(83)
浅谈教学中分层作业的重要性　　　　　　　　　　　　　　　李泳琦(84)
幼儿园人文管理有效举措初探　　　　　　　　　　　　　　　张艳平(85)
试论幼儿语言教育教学中游戏的有效性　　　　　　　　　　　冯　峰(86)

教坛一得——————————————————————————————
构建有效课堂之我见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘春雷(87)
初中英语语法教学问题与策略研究　　　　　　　　　　　　　李娓娓(88)
小学数学说理课堂的构建研究　　　　　　　　　　　　　　　陈　媛(89)
探讨初中数学探究式教学方法的实施策略　　　　　　　　　　张松林(90)
怎样培养初中生在语文教学中“说”的能力　　　　　　　　　付馨慧(91)
农村小学六年级学生习作问题　　　　　　　　　　　　　　　王晓燕(92)
透析小学语文教学中共同体教学策略　　　　　　　　　　　　吴萍萍(93)
高职高专高等数学课程思政实施路径与策略研究　　　　　　　孙海青(94)
“三新”理念下初中语文“学习任务群”教学策略研究方法　　王忠玲(95)
提高小学生阅读量的策略　　　　　　　　　　　　　　　　　时雨佳(96)
浅谈初中地理新授课案例教学活动的实施策略　　　　　　　　孙艳春(97)
高中数学教学中促进学生“思维发展”的策略　　　　　　　　李竟成(98)
区域认知能力培养策略的思考　　　　　　　　　　　　　　　李丽霞(99)
怎样在高三一年实现语文逆袭　　　　　　　　　　　　　　　刘　凤(100)
“双减”政策下小学数学如何提质增效　　　　　　　　　　　李娟丽(101)
浅谈小学低段语文课堂常规的养成　　　　　　　　　　　　　谢晓艳(102)
高中语文群文阅读教学策略研究　　　　　　　　　　　　　　孙　朝(103)
品悟小学数学建模教学的策略研究　　　　　　　　　　　　　林岛屿(104)
探讨体验式教学在小学数学教学中的实施策略　　　　　　　　解鸿杰(105)
让初中数学教学变得“生活化”思考研究　　　　　　　　　　岑陈利(106)

班主任论谈—————————————————————————————
幸福2.0转化中高段小学生外显性偏差行为　　　　　　　　　 童维维(108)
理想为帆，行动为桨；奋楫笃行，行稳致远　　　　　　　　　陈巧霞(109)
我是群主我做主
　　——小学班主任“五项管理”微信群管理例谈　　　　　　祁海霞(110)
浅谈班主任如何做好单亲家庭孩子的教育　　　　　　　　　　夏文芳(111)
新高考背景下高中班主任教学管理的策略探究　　　　张锋奎　王新瑞(112)
初中班级管理家校沟通艺术分析　　　　　　　　　　　　　　葛海玲(113)

心理健康——————————————————————————————
基于教师个性化支持下大班幼儿故事表演教学实施路径　　　　贾　佳(114)
班主任对小学生心理健康教育的理论研究　　　　　　　　　　郑乔丹(115)

外语教学——————————————————————————————
例谈小学英语对话教学中思维能力的培养　　　　　　　　　　朱小菊(116)
巧用“两个要点”，确定名词性从句的连接词　　　　　　　　赵碧玲(117)
初中英语听说读写能力的培养与提升研究　　　　　　　　　　邵秀英(118)
培养低中段小学生英语口语能力的策略　　　　　　　　　　　闫　璐(119)
基于核心素养培养下的高中英语教学研究　　　　　　　　　　徐　艳(120)
浅谈小学英语课堂教学的策略与方法　　　　　　　　　　　　赵志玲(121)
中西文化差异下大学英语教学中英美文学作品翻译的策略　　　刘凤俐(122)
如何有效进行小学英语阅读教学的策略研究　　　　　　　　　于燕妮(123)
篮球训练中体能训练存在的问题及对策　　　　　　　　　　　郭　猛(124)

体育之窗——————————————————————————————
试析体育教学中如何发挥多媒体辅助作用　　　　　　　　　　董　霞(125)
把握特点　发挥作用　科学应用　　　　　　　　　　　　　　金学广(126)
浅谈如何在小学体育教学中实施差异化教学　　　　　　　　　牟翔宇(127)
探究攻防技术教学与训练在拳击教学中的应用　　　　　　　　方　磊(128)