观察与思考————————————————————————————— 论统编高中语文“一课多篇”的编排意义与群文教学 游 可(3) 论政治能力是党员干部的首要能力 赵晓娥(5) “五个必由之路”的内在四重逻辑 陈映竹(6) 高职农产品加工与质量检测专业“四融合三递进”人才培养模式的研究 倪祥明 侯应霞 李 伟(8)
学校管理—————————————————————————————— 和美办学 让教育由心发生 王秀杰(10) 大学章程的修订程序 倪士明 张 蕾(11)
关注教师—————————————————————————————— 基于主题语境培养学生思维品质的实践 陈舒婷(12) 信息技术环境下教师专业化发展融合模式问题与对策 李 慧(14) 提升幼儿教师职业幸福感的有效策略 陈彦芹(15) 浅论体育教师班级管理工作现状与优势分析 朱 堃(16)
教育创新—————————————————————————————— 概念图在初中生物学有效教学中的应用——以“细胞的生活”为例 陈凤明(17) 小学科学课学生自主探究策略 李军武(18) 浅谈《市场营销学》与企业模拟营销软件实训结合的融合教学 马 跃 付浜荻(19) 基于“1+X”证书制度下的铁道通信类专业课程教学质量评价探究 姚井晶 刘晓南 郭 岩(21) 探索中职教育教学改革创新模式 金永伦(22) 少儿声乐训练中的多样化教学模式应用探讨 李 璐(23) 小学数学表现性评价设计与实施 ——以《重叠问题》为例 谭明鑫(24) 新课改背景下高中物理实验课堂教学创新研究 王顺猛(27) 新课程下课堂问题的设计与思路 刘开杰(28) 浅谈思想政治课教学过程中的创新策略分析 卢惠斌(29) 换元法在初中数学教学中的应用探究——以方程、函数教学为例 努尔尼沙·阿不都克里木(30)
教育现代化————————————————————————————— 探讨现代教育技术在高职计算机专业教学中的应用 姜 立(31) 智能制造学科教育现状分析与探讨 马同民 于 慧(32) 在职高数学教学中融入信息技术的策略探究 付永佳(33) 浅谈提高小学网课教学效率的有效策略 任青霞(34) 中职财会应用信息技术教学探析 陈孟荣(35) 浅析微课在高中物理教学中的应用 杨 敏(36)
德育话题—————————————————————————————— 初中语文教学中如何转化学困生 刘远平(37) 巧用课后延时服务 提高学生语文素养 赵鸿军(38) 运用情感教育,提升德育工作水平 黄志明(39) 智障学生教育康复案例 ——智障儿童“偷拿”行为矫正案例 于 永(40) 家庭教育促进法的实施对于现下家庭教育的指导作用 韩娜娜(41) 做好后勤保障,呵护幼儿成长 马 贤(42) 初中班主任德育工作时效性探思 李桂娟(43) 我和时间有个约定 ——幼小衔接教学案例 程翠艳(44) 双减政策下——坚守育人初心,五育并举 谭慧峰(45)
素质教育—————————————————————————————— 高中数学教学运用问题导学法的反思 张 跃 时效峰(46) 项目教学法在初中数学课堂中的实践分析 叶志革(47) 创造性思想教育下幼儿园建构游戏的实践研究 高新晨(48) 浅谈激励教学法在美术教学中的应用 吴彩霞(49) 探讨小学音乐教学中传统文化的渗透策略 戴 莉(50) 培养学生朗读能力的策略与意义 武晓娟(51) 核心素养下小学数学问题解决能力的培养 刘 飞(52) 在数学教学中培养学习方法 王红华(53) 浅谈幼儿教育中礼仪教育的培养方法 王桃叶(54) 高中数学生活化教学的探索与思考 梁银山(55) 遇见更好的自己 高 荣(56) “双减”视域下幼小衔接“零起点”实施策略研究 马丽华(57) 阅读的力量 齐怀云(58) 五育融合背景下道德与法治课堂与自导式教学方式有效融合策略的探究 袁 庆(59) 如何培养幼儿的阅读习惯 郭利平(60) 在一题多解中培养学生的发散思维能力 康厚斌(61) 浅析如何在非游戏活动中渗透游戏的精神 白丽媛(62)
教研新探—————————————————————————————— 技工院校工程测量专业实践教学探析 李少栋(63) 探讨立体裁剪技术在服装设计中的应用 肖红梅(64) “双减”背景下的小学数学教学初探 陈业萍(65) 优化小学语文作业设计的探究 邹惠芬(66) 探讨初中道德与法治教学中情景教学的应用策略 崔爱丽(67) 小学数学学历案课堂教学中评价任务的嵌入方式研究 韩章兵(68) 高三语文复习备考心得 王 娟(69) 浅谈语文阅读教学中的感悟 熊庆芳(70) 课外阅读在小学语文教学中的重要性探讨 王秋英(71) 项目学习在小学科学教学的应用实践 王 振(72) 对农村学校低成本化学实验研发与实施的策略研究 孙媛媛(73) 双减背景下初中数学差异化教学设计研究 常 杰 祝传会(74) 小学语文高效课堂的拓展性阅读 李克先(75) 关于情景教学法在初中语文群文阅读教学中的实施探析 姜卫国(76) 《平抛运动》教学设计 罗汉军(77) “双减”政策下利用教学反思提高数学作业质量的策略研究 燕想军 杨龙龙(78) 让科学课多一些意识元素 谭宗香(79) 小学语文学习共同体策略浅析 武秀英(80)
教坛一得—————————————————————————————— 浅谈如何让中职语文课堂充满活力 杨 静(81) 中职数学的教学策略 刘银环(82) 透过音乐,习得素养 ——《赛马》教学赏析 吴凌燕(83) 实施“五推进五落实”策略 有效提升幼儿园一日活动游戏化品质 王海燕(84) 引导高中生深度阅读文本“三策略”探析 黄腾腾(86) 在“双减”政策下如何培养小学生解决问题的能力 郭世飞(87) 新课程背景下高中生物学“大概念”教学分析 文 强(88) 丰富写作指导策略,让小学生习作绽放色彩 骆晓霞(89) 问题导学在高中地理教学中的应用策略探究 刘竞元(90) 探讨小学数学简便运算教学的优化策略 赵依依(91) 对初中物理生成性教学的策略研究 米丽娜(92) 浅谈核心素养引领下的高中美术选修课 张佳慧(93) 浅谈少数民族幼儿园国语学习的策略 吴怀颖(94) 小学语文大单元教学的策略 何 阳(95) 幼儿园自然科学活动探索与设计的实践策略 朱新丽(96) 优化课程结构,高效保质前行 ——“双减”政策下小初衔接教学的若干思考 周龙年(97) 关于小学高年级语文阅读教学中的朗读指导研究 汪 倩(98) 幼儿园教育“小学化”现象及对策探析 杨儒琴(99)
班主任论谈————————————————————————————— 初中班主任赏识教育价值分析 黄丽攀(100) 新时代背景下初中班主任的赏识教育 鲁战红(101) 小学班主任工作的德育教育渗透路径 陆晓玫(102) 初中班主任德育工作问题及对策探析 韦传昂(103)
心理健康—————————————————————————————— 刍议该不该给孩子零花钱 郝 波(104) 浅谈初中班主任赏识教育价值 李丽飞(105)
外语教学—————————————————————————————— 浅谈新课标下思维导图在高中英语语篇教学中的实践运用 叶凤英(106) 小学英语写作教学的有效策略探究 朱 静(108) 把握故事整体阅读 增强英语思维训练 陈 晨(110) 新课标下初中英语教学多元评价探析 朱向丽(111) 浅谈高中英语教学中学困生的转化策略 唐 丽(112) 高中英语群文阅读下主体意义探究 李 想(113) 探讨核心素养下小学英语语用能力的提升策略 阮美虾(114) 核心素养视角下运用半结构化导图板书助力文本解读 巢 流(115) 英语阅读情景教学法的应用探析 蒋波蓉(116) 浅谈“核心素养”视角下中职英语的“情景剧课堂” ——以旅游专业的一堂公开课为例 陈堇妍(117)
体育之窗—————————————————————————————— 创意体育作业实施方案 王佳良(120) 中职学生体质水平的影响因素及提升策略研究 刘代彬(121) 小场地对抗赛在青少年足球训练中的应用探析 岑少华(122) 浅谈如何抓好小学田径训练 李 瑞(123) 以生为本,阳光体育——浅析高中体育教学中趣味田径教学 陈 侃(124) 黑河市小学阶段民族传统体育教学水平提升的探究 李相玉 赵 伟 杨明利(125) 谈新课标下培养学生对体育课的兴趣 郝 瑜(126) 小学大课间活动的有效开展与实施 ——以成都市温江区东大街第二小学为例 王 凯(127) 小场地校园足球训练方法途径探析 梁丽容 赵新华(128)
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