观察与思考—————————————————————————————
公办高校与民办高校“组团式”党建帮扶模式探索
　　——以暨南大学对口帮扶私立华联学院党建工作为例　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赵大华　黄艳玲　卢道湖(3)
习近平法治思想融入宪法学教学的方法　　　　　　　陈建平　刘浩龙(5)
改变教育的力量——数字教材建设理念与应用场景研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孙　悦　刘丽燕(7)
职业教育背景下学生理想信念教育　　　　　　　　　韩　磊　马同民(9)

学校管理——————————————————————————————
立足新时代，创建四学品牌校园　　　　　　　　　　　　　　高继刚(10)
探讨幼儿园安全管理常见问题及对策　　　　　　　　　　　　许绍兰(11)
浅说“教联体”校园主题文化建设的思考与实践　　　　　　　田春雷(12)
基于人文关怀视角的中小学学校管理　　　　　　　　　　　　任　娟(13)

关注教师——————————————————————————————
构建创新创业教育保障体系，培养乡村振兴专业人才
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倪祥明　侯应霞　周桃英(14)　
关注教师发展　保护教师教育热情　　　　　　　　　　　　　周井尧(16)
自主生长聚力　潜心育人致远　　　　　　　　　　　辛红萍　王　寒(17)

教育创新——————————————————————————————
浅谈服装设计与工艺教学中创新能力的培养　　　　　　　　　隋芳芳(18)
基于市场导向下中职学校服装专业教学改革分析　　　　　　　侯淑卉(19)
立足新时代　开创新征程
　　——记北京市私立新亚中学校长王亚伟　　　　　　　　　王亚伟(20)
基于创新思维培养的高中语文课堂教学策略　　　　　　　　　刘开杰(21)
关于《伤仲永》感性教学的理性思考　　　　　　　　　　　　田熙魁(22)
小学语文阅读教学探索的路向及启示　　　　　　　　　　　　谭雪艳(23)
小学数学课堂教学创新实践探索例谈　　　　　　　　　　　　谭亚琼(24)
小学班主任班级管理的创新　　　　　　　　　　　　　　　　代永霞(25)
探究初中计算机科学教育教学中如何培养学生创新能力　　　　王　蕤(26)
初中数学教学如何培养学生的核心素养　　　　　　　　　　　曾　雪(27)
用数学文化提高乡村学生学习兴趣实践例谈　　　　　　　　　秦彩云(28)

教育现代化—————————————————————————————
“互联网+”背景下初中信息技术教学的创新路径探索　　　　 魏树周(29)
大众传媒思想政治教育功能的效果分析　　　　　　　　　　　郑燕平(30)
浅谈智慧教学中学生综合素质评价的应用研究　　　　　　　　孙淑红(31)

德育话题——————————————————————————————
浅谈智力障碍儿童个别化教育计划　　　　　　　　　李立学　刘亚彤(32)
技校生感恩教育调查与教育对策分析　　　　　　　　　　　　辛博悦(33)
生活化教学是实施儿童生命教育的有效方法　　　　　　　　　田　苗(34)
在小学数学教学中有效渗透德育探索例谈　　　　　　　　　　潘寿权(35)
语文教学有效加强学生思维能力培养浅谈　　　　　　　　　　王　琼(36)
浅谈小学教育阶段的德育工作与安全管理策略　　　　　　　　潘　阳(37)
随文练笔在小学语文教育中的运用　　　　　　　　　　　　　唐　婕(38)
“读你”才能更“懂你”
　　——浅谈家庭教育的小处方　　　　　　　　　　　　　　黄振玲(39)
以德育唤醒自主意识　　　　　　　　　　　　　　　陈本一　周明茂(40)
研究生专业课程“先进制造系统”融入思政元素的思索与实践
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈　威　李明辉　王文娟(41)
赓续初心，立德树人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　郭苏虹(42)
渗透精细化管理，提高初中德育工作有效性　　　　　　　　　罗玉梅(44)

素质教育——————————————————————————————
科学运用　　提高质效　　　　　　　　　　　　　　　　　　张明明(45)
创建独特校园文化　深化校园育人功能　　　　　　　　　　　朱丽峰(46)
初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考　　　　　　　　　　李守平(47)
探讨小学数学教学中学生阅读能力的培养　　　　　　　　　　周　静(48)
初中体育篮球的趣味化教学模式培养策略　　　　　　王　锐　吉应福(49)
浅谈“双减”背景下如何消除家长的焦虑　　　　　　　　　　付晶晶(50)
以数形结合为径　提升学生核心素养　　　　　　　　　　　　孙士勇(51)
快乐语文　课堂快乐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　侯艳宇(52)
感知语言、数学、科学等知识，培养社会生活实践能力　　　　邰艳杰(53)
点滴处着手　做幼小衔接　　　　　　　　　　　　　　　　　商　娟(54)
在音乐教学中潜移默化渗透思政教育探索例谈　　　　　　　　覃　月(55)
探讨高中地理教学中学生地理核心素养的培养策略　　　　　　张　扬(56)
虚而化之　　巧而用之　　　　　　　　　　　　　　　　　　张丽君(57)
融合美术课程，培养学生数学想象力　　　　　　　　　　　　刘万有(59)
培养高阶思维，从“好问题”开始　　　　　　　　　　　　　李婷婷(60)
在音乐创编活动中培养幼儿创造力之我见　　　　　　　　　　唐　娟(61)
初中物理教学中跨学科实践理念的应用研究　　　　　　　　　赵　宏(62)
核心素养下小学语文阅读教学中有效情境的创设　　　　　　蒋成罗燕(63)
中考作文抢分系列谈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　纪亚飞(64)
凸显重要性　　运用好方法　　　　　　　　　　　　　　　　徐晓冬(65)
游戏也可以成为研究课题　　　　　　　　　　　　　　　　　李　焕(66)
关于在分层教学中学困生进行分组的探讨　　　　　　　　　　李军伟(66)

教研新探——————————————————————————————
“安吉游戏试点”背景下支持幼儿游戏的思与行
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乐运兰　吕　珂　祁　莉(67)
探究幼小衔接工作中教师的指导策略　　　　　　　　　　　　吕静雯(68)
探讨小学语文教学中情感教育的实施策略　　　　　　　　　　张芬芳(69)
探讨互动教学在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　　石　丹(70)
浅谈高中艺体生的数学教学　　　　　　　　　　　　　　　　李艳嫣(71)
基于物理概念下的高中物理教学分析　　　　　　　　　　　　张　博(72)
思维导图在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　董春燕(73)
高中阅读课学生学科能力的培养　　　　　　　　　　　　　　解红侠(74)
例谈群文阅读视域下小学语文单元整体教学策略研析讨论　　　付计林(75)
物理教学有效激发学生学习兴趣方法举隅　　　　　　　　　　彭小林(76)
有效培养学生数学主动学习积极性方法初探　　　　　　　　　王　毅(77)
以推进式园本教研探索角色区游戏材料的投放　　　　　　　　王丽丽(78)
传统文化在小学数学教学中的应用　　　　　　　　　　　　　陈　艳(79)
巧用导语促进物理教学目标达成探索浅谈　　　　　　　　　　邱　瑞(80)
小型学校团队研修实践探索　　　　　　　　　　　　　　　　马　念(81)

教坛一得——————————————————————————————
如何提高低年级小学生的语文口语表达能力　　　　　　　　　王　娜(82)
培养小学生习作评价和修改能力的有效策略　　　　　张　静　王　丹(82)
幼儿园教育教学拙见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钟勋兰(83)
问题解决从“提问”开始
　　——例谈小学数学发现和提出问题能力培养策略　　　　　陶娅婷(84)
浅谈小学数学作业设计的问题与策略　　　　　　　　　　　　段瑞霞(85)
探讨小学道德与法治课堂教学的优化策略　　　　　　　　　　王　盛(86)
创设情境提高学生地理学习兴趣之我见　　　　　　　　　　　覃　蓉(87)
小学道德与法治课堂教学主题大情境的创设　　　　　　　　　卞胜男(88)
小学语文教学中如何实施素质教育　　　　　　　　　　　　　刘俊平(89)
试析幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略　　　　　　赵　娜(90)
高中生物教学中学生科学思维的培养策略研究　　　　　　　　刘　芬(91)
有效提高语文阅读教学效益技巧运用拙见　　　　　　　　　　王一民(92)
小学数学体验式教学的建构和运用研究　　　　　　　　　　　陈晓丽(93)
开展研究性学习　提高科学课素养　　　　　　　　　管　涛　高德全(94)
道德与法治学科情境化复习策略的运用　　　　　　　　　　　陶春秀(95)
初中体育排球的教学方法　　　　　　　　　　　　　郭梦华　周　科(96)
探讨高中音乐鉴赏课堂彰显美育功能的实施策略　　　　　　　郭　莉(97)
农村小学生学习行为的问题及对策研究　　　　　　　　　　　马　祯(98)

班主任论谈—————————————————————————————
让学生成为自己的主人
　　——高段学生循环日记点滴体会　　　　　　　　　　　　徐开彬(99)
今天我领班，明天我领航
　　——“现代企管”理念引入班级管理育人案例　　　　　　叶雅锋(100)

心理健康——————————————————————————————
小学音乐教学中实施心理健康教育的措施　　　　　　　　　　侯元凌(101)
新课程背景下小学心理健康教育的实施途径　　　　　　　　　屈　莉(102)
“小石头”蜕变　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　花　艳(103)
身体素养视阈下幼儿体育活动对身心发展的路径研究　　　　　闫　佳(104)

外语教学——————————————————————————————
探讨核心素养下高中英语词汇教学的实施策略　　　　　　　　李逸男(105)
舞台式教学法在小学英语教学中的应用　　　　　　　　　　　杨志强(106)
“双减”背景下的初中英语整本书阅读实践研究　　　　　　　徐其达(108)
探讨基于核心素养的高中英语读后续写教学策略　　　　　　　任晶晶(109)
核心素养视角下初中英语阅读教学策略探究　　　　　　　　　徐艳红(110)
例谈英语写作中句子的高级处理　　　　　　　　　　　　　　常　侠(111)
初中英语读写结合教学策略分析　　　　　　　　　　　　　　欧正伟(112)
问题导学在小学英语阅读教学中的开展　　　　　　　　　　　赵　娜(113)
期望效应在初中英语教学中有效运用浅谈　　　　　　　　　　杨菊兰(114)
关注问题　坚持原则　实施策略　　　　　　　　　　　　　　魏　杰(115)
在多媒体环境下初中英语情境教学实践中的思考　　　　　　　马良军(116)
小学英语绘本教学的意义及策略　　　　　　　　　　　　　　谈俊民(117)
探讨核心素养下高中英语阅读教学策略　　　　　　　　　　　李月玲(118)
有效加强英语书面表达题解题技巧探索浅谈　　　　　　　　　田　陶(119)
优化初中英语课堂教学的策略　　　　　　　　　　　　　　　周秀梅(120)
基于提升思维品质小学英语阅读教学研究　　　　　　　　　　钱振艳(121)
任务型教学法在中职英语教学中的应用初探　　　　　　　　　乔竹娟(122)
落实“双减”政策　优化英语教学　　　　　　　　　　　　　王　蕾(123)

体育之窗——————————————————————————————
新课标下如何提升小学体育课堂教学质量　　　　　　　　　　郭玲女(125)
初中体育羽毛球项目教学探究　　　　　　　　　　　谢晓刚　蒋坤坤(126)
民间游戏促进幼儿合作能力的实践研究　　　　　　　　　　　马迎迎(127)
小游戏在小学低年级体育教学中有效运用的研究　　　　　　　陈金庆(128)