观察与思考—————————————————————————————
中国化时代化马克思主义行的历史逻辑　　　　　　　　　　　田蒙刚(3)　
智能制造专业高质量“课堂革命”实践探究　　　　　　　　　吕建国(4)
浅谈“双减”背景下的留守儿童教育　　　　　　　　　　　　杨秀礼(5)
劳动教育视野下多维度实践平台的架构初探　　　　　　　　　胡小忠(6)

学校管理——————————————————————————————
加强出版图书编校质量控制措施研究　　　　　　　　　　　　周　彤(9)　　
打造家校社“三位一体”育人新模式　　　　　　　　王爱娟　匡乃政(10)
新时代初中教育管理的创新措施研究　　　　　　　　　　　　孟祥玉(11)

关注教师——————————————————————————————
幼儿游戏分享环节的几点思与行　　　　　　　　　　　　　　方　蕾(12)
学思践悟二十大　　踔厉奋发好青年　　　　　　　　钟传刚　刘汉锋(13)
制造业转型升级背景下制造类高职教师“三通三合”培训路径研究　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　卢亚萍(14)
关于新高考背景下美术教师成长的思考和建议　　　　　　　　郭　锐(15)

教育创新——————————————————————————————
ERP沙盘模拟竞赛创新性探索与实践　　　　 周嘉文　魏鑫鑫　郑力搏(17)
探讨学前教育专业技能大赛与专业课程融合的策略　　张菲菲　王　爽(19)
如何抓好学校卫生与健康教育工作办法研究　　　　　　　　　谷海涛(20)
依托课堂递进活动　引发学生深度学习
　　——以“推理”教学为例　　　　　　　　　　　　　　　罗聪玲(21)
加强教育创新　培养创新意识　培育创新人才　　　　　　　　张艳霞(23)
探索项目教学在通用技术学科培养学生创新能力方法与途径　　夏方平(24)
抓住《故乡》“变化”，体悟人情冷暖
　　——《故乡》第二课时教学设计　　　　　　　　　　　　杨根让(25)
单篇教学与大单元教学应深度融合
　　——从探寻解读文本之奥妙的角度谈起　　　　　　　　　吴祥浩(26)
小学生数学独立思考能力提升策略　　　　　　　　　　　　　倪华文(28)
如何在小学数学教学中培养学生的创新能力　　　　　　　　　王素玲(29)
特殊教育教学策略初探　　　　　　　　　　　　　　　　　　张冬梅(30)
以“问题解决”为主线助推课堂变革　　　　　　　　　　　　杨　勇(31)

教育现代化—————————————————————————————
中职网络营销学生学习与生活情况的调查分析　　　　黄　纯　刘　芳(32)
信息化在初中历史教学中的应用设计　　　　　　　　　　　　马敏丽(34)
三维数字人系统联合问卷星
　　——在局部解剖学教学当中的应用研究　岂春晓　董雅坤　曹翠丽(35)
基于Workbench的慢走丝线切割机床整机模态分析
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　马同民　黄润卿　裴玺祥(36)
信息技术与学科教学深度融合案例研究　　　　　　　　　　　李妮虹(37)
浅析微课在小学语文教学中的作用　　　　　　　　　　　　　白志娥(38)
信息技术与小学语文教学相结合的优势及措施　　　　　　　　王晓蕊(39)
小学数学教学与多媒体融合的路径探析　　　　　　　　　　　郝美秀(40)
信息技术在农村小学英语教学中的应用分析　　　　　　　　　熊　梅(41)
基于坚知果Al平台的初中语文智慧课堂教学模式初探　　　　　徐彦文(42)
关于高中数学微专题的教学策略研究　　　　　　　　　　　　陈晓燕(43)
逐步渗透，高效融合
　　——探析幼儿园教育教学与信息技术的融合策略　　　　　杨　丹(44)

德育话题——————————————————————————————
在换位思考中提升学生的审美素养　　　　　　　　　　　　　张　静(45)
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究　　　　　张　亮　张国勤(46)　
“有题可做”，“小题大做”，提升保教管理品质　　　　　　单明娟(47)
浅谈阅读教学中的情感教育培养　　　　　　　　　　　　　　赵东方(49)
让美育功能在小学语文课堂中彰显　　　　　　　　　　　　　李　禾(50)
不忘初心，德为先
　　——论小学少先队工作与德育的有效融合　　　　　　　　丁奕文(51)
每片树林都有一个园丁　　　　　　　　　　　　　　　　　　唐栋梁(52)
立德树人在初中语文教学中的有效渗透　　　　　　　　　　　吴　芳(53)
立足三香特色文化　创建新时代德育园　　　　　　　辛红萍　许佳静(54)
幼儿园种植活动的发现与收获　　　　　　　　　　　　　　　孔令霞(55)

素质教育——————————————————————————————
小学语文插图教学策略探究　　　　　　　　　　　　　　　　姜　松(56)
浅谈高中地理教学中学生“核心素养”的培养　　　　　　　　黄养国(57)
关于乡村初中道德与法治教育的建议　　　　　　　　　　　　吴海燕(58)
培智课堂生活化数学教学之我见　　　　　　　　　　　　　　徐文华(59)
浅谈初中生物课堂中的个性化教学　　　　　　　　　　　　　马青美(60)
基于高考评价体系的政治试题研究及教学建议　　　　李　强　刘志勋(61)
领悟新内涵　剖析新问题　实施新举措　　　　　　　　　　　王荣幸(62)
如何增强小学语文阅读的活力　　　　　　　　　　　　　　　农菊英(63)
有效提高小学数学说课活动效益之我见　　　　　　　　　　　蒋林君(64)
基于核心素养下的中学数学课堂案例　　　　　　　　　　　　林建华(65)
“双减”政策下如何提升学生的语文核心素养　　　　　　　　何小霞(66)
有效加强初中生道德与法治课程学法指导琐谈　　　　　　　　吴　芳(67)
如何激发后进生学习兴趣　　　　　　　　　　　　　　　　　刘　娜(68)
以“导”抢占课堂“先机”
　　——浅谈新课改下语文课堂的有效导入　　　　　　　　　张　静(69)
论幼儿分享行为的教育和培养　　　　　　　　　　　　　　　张　娟(70)
在化学实验教学中有效培养学生能力琐谈　　　　　　　　　　杨敏慧(71)
做好五“要”，考出理想成绩　　　　　　　　　　　　　　　侯艳华(72)
阅读是幼儿园的底色而非特色　　　　　　　　　　　　　　　巫大宇(73)　　

教研新探——————————————————————————————
基于课程思政的高校思想政治教育新途径研究　　　　　　　　毛　亮(74)
关于特教学校个别化教育的实践研究　　　　　　　　　　　　王二永(75)
加强青少年科技教育路径研究　　　　　　　安俊坡　刘淑红　石　智(76)
探索识字方法　提高识字能力　　　　　　　　　　　　　　　崔冬雪(77)
探讨初中语文多元化教学的策略　　　　　　　　　　　　　　李艳伟(78)
初中数学课堂教学中实施素质教育的探究　　　　　　　　　　王延均(78)
在小学数学教学中突出学生主体地位琐谈　　　　　　　　　　辛明辉(79)
浅谈如何培养小学生的口算能力　　　　　　　　　　　　　　阮高耸(80)
基于劳动意识培养融入幼儿园种植活动的有效路径探究　　　　王　慧(81)
浅谈提高小学生解决问题能力的策略　　　　　　　　　　　　刘　飞(82)
小学数学高阶思维培养路径初探　　　　　　　　　　　　　　钱慧超(83)
法治教育融入高中思政课的教学策略　　　　　　　　　　　　李瑞青(84)
探讨历史故事在高中历史教学中的应用　　　　　　　　　　　孙成娣(85)
小学数学课堂教学有效发挥教具作用探索例谈　　　　　　　　黄　辉(86)
本土资源在幼儿园美术活动中的开发和利用　　　　　　　　　刘　文(87)
语文教学有效培养学生阅读能力探索摭谈　　　　　　　　　　秦　艳(88)
既然这么“能”，那就灵活“运用于”教学吧！　　　　　　　张春梅(89)　
高效课堂教学模式的实践与探索　　　　　　　　　　李　飞　杨　曼(90)

教坛一得——————————————————————————————
“双减”政策下初中语文大单元教学策略分析　　　　　　　　赵会辉(91)　
观测工作中易混淆的视程障碍现象辨别　　　　　　　　　　　吴丹丹(92)
美术课堂如何运用赏识教育　　　　　　　　　　　　　　　　王　冰(93)
把脉问诊寻病根　直面问题施良策　　　　　　　　　　　　　敖　磊(94)
小学数学高效课堂教学策略的研究　　　　　　　　　　　　　李周霖(95)
小学数学合作学习中存在的问题及应对策略　　　　　　　　　李明春(96)
探讨小学语文阅读与写作有效融合策略　　　　　　　　　　　张　丽(97)
核心素养背景下开展初中地理教学的策略研究　　　　　　　　江　艳(98)
小学美术教学对学生色彩感的培养策略　　　　　　　　　　　潘琪琪(99)
小学美术多元化作业设计的实践策略研究探讨　　　　　　　　张　庆(100)
在数学教学中有效培养学生自主探究能力琐谈　　　　　　　　向　瑜(101)
小学语文阅读教学优化策略　　　　　　　　　　　　　　　　王改敏(102)
如何培养小学生解决问题的能力　　　　　　　　　　　　　　呼志敏(103)
远离“各说各话”　实行“三多”结合　　　　　　　　　　　孙　爽(104)
让历史课堂充满趣味与梦想　　　　　　　　　　　　　　　　彭长白(105)
浅析“三生教育”在初中语文教学中的实践运用　　　　　　　吕　丽(106)
浅谈道德与法治高效课堂的创建　　　　　　　　　　　　　　郭士品(107)

班主任论谈—————————————————————————————
小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用分析　　　　　　刘文刚(108)
那张椅子说话了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　柯文典(109)
浅谈班级管理中学生主体性的发挥　　　　　　　　　　　　　白瑞云(110)

心理健康——————————————————————————————
关于合作能力的表现性评价初探
　　——以大班幼儿“声音在哪里”评价任务为例　　张宝玲　王舒琦(111)
倾听、聚焦，激活学生学习的内驱力　　　　　　　　　　　　陈可剑(113)
浅谈农村中小学心理健康教育的方法与途径　　　　　　　　　杨　静(115)
浅析高中学生心理健康素质的培养　　　　　　　　　　　　　武　芳(116)

外语教学——————————————————————————————
基于主题语境的中职英语词汇教学探究　　　　　　　　　　　刘俊源(117)
“双减”政策下初中英语作业有效分层布置策略分析　　　　　张　瑛(118)
扬长补短　物尽其用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　妍(119)
基于STEAM理念下小学英语学科教学的几点尝试　　　　　　　 孙俞珍(120)
小学英语教学生活化之我见　　　　　　　　　　　　　　　　张子雷(121)
基于语料库的初中词汇教学策略　　　　　　　　　　　　　　张莉宁(122)
优化乡村学校英语课堂教学组织形式举隅　　　　　　　　　　覃城生(123)
基于核心素养下的英语教学中如何培养学生思维品质　　　　　赵　兰(124)
浅谈初中英语语法教学中分层教学的灵活运用　　　　　　　　范如莉(125)

体育之窗——————————————————————————————
围绕核心素养打造初中体育与健康新课堂　　　　　　　　　　张春花(126)
体育与健康教学贯彻新课程标准思考琐谈　　　　　　　　　　余登科(127)
让体育教学成为学生的乐园　　　　　　　　　　　　　　　　王绍安(128)