观察与思考————————————————————————————— 学习、宣传二十大报告,要领会其内涵践行其本质 陈 纵(3) 开放教育与社区教育资源整合的实践与探索 张启东(5) 中职教育的现状分析与发展对策 张诗雨(6) 基于校企合作的培养模式对中职生职业规划认知的研究 张佳伟(7)
学校管理—————————————————————————————— 基于过程评价的教学管理模式研究与实践 刘 宇 吴 一 岳 明 邢晓彤 王玉峰(8) 班级文化缔造希望教室 于 静(9) 不负韶华铸师魂,坚守初心育新人 武和平(11) 党建引领下的学校管理水到渠成 陈作仕(13)
关注教师—————————————————————————————— 护理专业课程思政教育的探讨与实践 杨 洋 费 鸿 侯媛媛(14) 中等职业学校教师如何开展课堂教学工作 张雪岩(15) 立足校本研修 提升中职教师综合素养 吕 频 杨竟毓(16)
教育创新—————————————————————————————— 严防死守,抓好“问题学生”管理 李 莉(17) 基于核心素养的课堂教学改革研究 ——读《深度学习,走向核心素养》感悟 董 鹏(18) 探究高中物理实验教学中如何对学生加强创新教育 姜云政(19) 高三教学需要“以点带面,融汇贯通” ——《点到面的距离》教学案例 陈巧霞(20) 培养数据分析观念,发展数学核心素养 殷伟康(21) 浅析乡土游戏在幼儿教育中的优化和创新 李建国(22) 发挥化学学科优势 落实“实践导向”理念 石立钢(23) 浅谈新课标下如何用好语文教学参考类报刊 郭佳杨(24) 部教版语文二年级下册第十二课《亡羊补牢》方案解读 吴 楠(25)
教育现代化————————————————————————————— 高职院校铁道通信类专业课程思政教学探索与实践 曹宇强 刘晓南 李艳武(27) 微课与乐理视唱学科融合的应用效果研究 戴文丽(28) “互联网+”背景下传统节日文化微课在初中英语教学的应用与实践 黄艳静(29) 信息技术与英语教学有机融合实践浅谈 黄琼芳(31) 信息化环境下基于小组合作的初中数学分层教学模式分析 常晓龙(32) 网络时代初中数学教育教学的新模式 江海岭(33)
德育话题—————————————————————————————— 《道德经》在学生思想教育工作中的应用 赵丰明(34) “五育融合”践初心 守正创新育新人 王重雄(35) 红领巾跟着美食走浙江 ——少先队“快乐‘食’光‘育’见美好”食育课程的研究 蔡素华(36) “五育并举,德育为首”育人模式探索 何升斌(43) 少先队活动课程的实践与研究 朱莉萍(44) 浅议小学生习惯养成教育 宫海燕(45) 用家园共育模式温润幼儿童心 崔鸿雁(46) 中小学生态文明建设与环境保护课设计策略 ——生态文明教育中的五育并举渗透 闫 刚 石 霞(47) 营造良好的小学语文教学气氛 刘翠萍(48) 挖掘文本诗意 绽放诗歌花朵 刘学福(49)
素质教育—————————————————————————————— 重新审视铝及其化合物在“新课标”指导下的教学 刘晓梅(50) 高中物理课程思政教学的研究 郭林山(51) 初中数学教学情境创设的切入点探讨 吴树荣 钱生龙(52) 幼儿园生态教育实践研究 夏文莉(53) 新课程理念下的高中生物探究性实验教学分析 李美彦(54) 开展传统节日教育 促进幼儿社会性发展 张小娟(55) “双减”背景下小学数学作业单设计及研究 李雪平(56) 浅谈高中数学课堂中活动的开展 魏彦平(57) 高中生物教学中培养学生生命观念的实践研究 魏晓菲(58) 加强学生数学创新思维品质培养实践例谈 曾令红(59) 更新教学观念培养创新能力 ——高中化学创新教学的一点体会 白玉君(60) 核心素养背景下初中道德与法治教学中培养学生理性思维的研究 商真真(61) 数学思想方法在小学数学教学中的渗透 刘 飞(62) 群文阅读,让语文课堂焕发生机 吴雪言(63) 数学教学有效培养学生数学思维能力琐谈 朱家懋(64) 高中语文写作教学中坚持“立德树人”理念的教学方法 苏永丽(65) 学研不息,行思赋能 ——烟台莱山实验中学滨海校区化学组 “学·研·行·思”核心素养落地教研模式 禹 宁(66)
教研新探—————————————————————————————— 中职素描教学案例分析及评价 屈 辉(67) 初中语文教学中如何进行情感渗透的探究 王常华(68) 基于学生生活的新闻素材在小学道德与法治课堂中的应用探究 雷亚静(69) 中职语文文思互合四融模式探究 章玲瑜(70) 探究小学数学教学中趣味教学法的应用 段二女(71) 小学数学课堂学生深度思考的有效性探究 曹洪伟(72) 如何提高小学生数学解决问题的能力 王 妮(73) 初中化学实验教学中学生合作探究能力培养探析 张丽娟(74) 新课标视域下小学六年级语文阅读教学探析 李晓华(75) 新课标引领下初中语文阅读教学的路径探析 王明侠(76) 道德与法治有效引领学生自主学习实践例谈 王文艺(77) 核心素养理念下小学作文教学探究 董 娟(78) 浅谈小学数学总复习的教学策略 傅珊珊(79) 有效选择道德与法治教学方法实践例谈 雷开义(80) 农村小学科学教学的探索与研究 王正清(81) 基于学科核心素养的初中数学课堂情境创设研究 余海燕(82) 小学数学教学中差异化教学的优化策略 吝芳芳(83) 让提问彰显课堂语言魅力 ——语文课堂提问存在的误区及原因分析 许 洁(84)
教坛一得—————————————————————————————— 有效发挥小学英语教材插图教学价值的实践与思考 周小荣(85) 探究新课改背景下如何提升初中生物实验教学实效 王明阳(86) 课堂导入的心得感受 孙凤华(88) 高中语文教学与传统文化的契合 夏徐玲(89) 2022版课程标准语文学业质量标准视域下的作业设计 ——以部编版四年级上册语文教材第14课《普罗米修斯》为例 张 震(90) 浅谈如何提高中职数学教学效果 孙 红(92) 核心素养视域下初中数学作业的优化设计 李 娟(93) 有效加强学生数学思维能力培养之我见 余凤祥(94) 浅析初中美术课中的造型和表现 王丽娜(95) 浅析宗白华《小诗》语言陌生化的运用 马宏伟(96) 提高小学生计算能力的策略 任青霞(97) 有效培养学生数学解题能力和逻辑思维能力浅谈 李 松(98) 浅谈小学数学教学中渗透劳动教育的策略 董静允(99) 高中化学实验教学研究 刘慧斌(100) 揭开数学神秘的面纱 ——小学数学大单元主题教学探讨及实践 肖 凯(101) 浅谈小学低年级学生写字教学 闫文梅(102) 学科融合视野下初中物理教学策略探讨 钱克菊(103) 初中生物教学中渗透核心素养的策略 李雪丽(104)
班主任论谈————————————————————————————— 浅析中职学校班主任管理的策略 吴 瑾 赵亚男(105) 我从海岛学校里走来 朱连琴(106) 浅谈班主任如何做好班级管理工作 孙岩玲(107) 围绕家园共育的小学班主任德育工作的实践策略 王艳玲(108)
心理健康—————————————————————————————— 实施阳光教育,构建学生健康成长之路 王晓红(109) 农村“留守儿童”现状及解决策略 曾莉珍(110) 心理暗示在游泳教学中的应用 李晓玉(111)
外语教学—————————————————————————————— 小学英语教学随笔 高雪梅(112) 浅谈“双减”背景下小学英语作业的优化设计 李向妮(113) 以培养职业素养为目标的中职英语教学研究 张雅芬(114) 中职学校酒店英语学科的实践教学浅谈 李 莉(115) 乡村中学有效实施英语课程思政之我见 朱 令(117) 浅析思维导图在初中英语教学中的应用 高建荣(118) 新课标视域下的初中英语单元整体教学 陆秀儿(119) 初中英语人机对话听说经验分享 孙文欣(120)
体育之窗—————————————————————————————— 新时代高校大学生体育价值观及影响因素分析 张玉春 吴瑞珠(121) “足”生风,球中有趣——小学体育足球趣味教学探讨 刁智博(124) 高中体育教学中学生核心素养的培育实践研究 梁 丽(125) 浅谈农村幼儿园户外体育活动的开展 吴海霞(126) 探讨体验式教学对高中体育教学效果的影响 刘大铭(127) 浅谈幼儿园篮球运动实施 吴慧玲(128)
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